Qualidade de Vida e Relações de Trabalho – CURSOS MODULARES EAD

Formação e Titulação
Qualidade de Vida e Relações de Trabalho
Duração Carga Horária Período
6 semanas 40 horas Turmas regulares a partir de fevereiro de 2017
Mensalidade
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Coordenador do Curso
Profª. M.Sc. Luciene Ferreira Iahn
E-mail: luciene@fesppr.edu.br
Secretaria: 41 3028-6565
Corpo Docente
CINTIA REGINA PEZZI
Graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (1983) e mestrado em Sociologia pela Universidade Federal do Paraná (2000). Formação em Coaching pela SLAC. Professora de Gestão de Pessoas. Coordenadora do curso de psicologia organizacional da NICEMP. Professora da Faculdade Bagozzi, Universidade Tecnológica do Paraná, Unopar, Ensitec e Uniuv. Escreveu três livros para ensino a distância nas seguintes disciplinas; 1- Psicologia das Relações Humanas 2- Psicologia Organizacional 3- Gestão de Pessoas. Leciona disciplinas de psicologia aplicada, Ética e Coaching. Atua como coaching de carreira em consultório, oportunidade de desenvolver talentos.
Grade Curricular
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Objetivo

Difundir questões relacionadas à Gestão dos Programas de Qualidade de Vida no Trabalho e melhorar a percepção da sua influência direta ou indireta na produtividade e nos resultados da Organização.

Quanto a Aprendizagem

Um amplo e estruturado projeto pedagógico trabalha o binômio ensino-aprendizagem, num ambiente que funciona para potencializar suas competências profissionais para o disputado mercado de trabalho.

Vantagens do ensino a distância

Proporciona liberdade total na escolha dos horários e ambientes de estudo. É o aluno que determina onde, quando e como irá estudar.

Ferramentas de Aprendizagem

A metodologia de ensino adotada conta com modernas ferramentas de educação a distância, além de canais de comunicação para o esclarecimento de dúvidas. O aluno vai acessar diretamente do seu computador, textos, aulas gravadas, atividades, apostilas. Os elementos de mediação do curso são as próprias ferramentas do Ambiente Virtual de Aprendizagem, que permitem a interação autônoma dos cursistas, mediante um desenho pedagógico que lhes permite construir autonomamente seu conhecimento.


 

 

Inscrições

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